Многе мајке размишљају о емоционалном, интелектуалном и психофизичком развоју свог детета од његовог рођења. Одавно је доказано да је развој финих моторичких способности руку мрвице повезан са његовом можданом и интелектуалном активношћу. Због тога су у дечјим хипермаркетима десетине полица препуне скупих "играчака за развој 0+", које су купци у сталној потрази.
Што је беба старија, то више предмета можете да јој дате. Већ не само лутке, звечке и комадићи тканина различитог додира, већ и све ситне предмете, не плашећи се да ће се заглавити у носу, уху или чак прогутати..
Почевши од две године, деца су показала повећан интерес за кућне послове и кућне активности које спроводи њихова мајка. Оперите подове - а ћерка захтева крпу, обришите прашину - и свом сину ставите крпу. Супер је када дјеца помажу родитељима! Али шта је са кухињом? Шта учинити са мрвицама да се не ометају и развити фине моторичке способности?
Нека се игра са житарицама!
За забавне образовне активности, специјализовани уређаји и сетови нису увек потребни. Дуго водите своје дете:
- кашица;
- хељда;
- просо;
- бисерни јечам;
- сочива
- пасуљ;
- грашак итд..
Неупадљиво утичући на нервне завршетке и све врсте „чаробних тачака“ на длановима и прстима, зрнца дају много тактилних сензација. Слатка каша се готово не осећа, просо је округло и еластично, а хељда са оштрим ивицама. Али ...
... Шта се може урадити са развијањем житарица?
1. Поспите танким слојем на равну површину (тањир, пладањ, сто) и нацртајте. Прстом или оштрим штапом, чак и вилицом!
2. Цртежи "из главе" или по налогу моје мајке, илустрације песама које моја мајка може да чита наглас (без прекида у припреми супе), слова и бројеви, шта год!
3. Сипајте из једне посуде у другу. Шака или кашика, мерна шоља, калуп за кутију са песком итд. Да се не би просуло по поду, морате бити опрезни, а ако забрљате - очистите га сами (поново - сензор).
4. Просијати кроз сито (мало и велико), истовремено анализирајући шта се заглавило у мрежама и шта се пробуди.
5. Ширите лист папира (белог или обојеног) лепком, а на врху покријте житарице. Можете приказати прелепи пејзаж или животињу са лепршавим крзном. Ако претходно нанесете контуре на папир (или узмете готову боју), слику можете „обојити“ разнобојним житарицама..
Наведени примери само су мали део техника развоја које су развили наставници. Ако желите, можете да смислите своје забавне и корисне игре. Такво провод проводи више времена, од времена гледања цртаних филмова или играња са гадгетима, али ће донијети хиљаду пута више користи и ојачати однос мајке и дјетета! Маштајте са дететом и он ће вам одговорити са захвалношћу!
